新疆高职思政课师生互动教学方法现状及成因分析——以新疆交通职业技术学院为例

摘要

调查研究发现,要提高思政理论课师生互动教学的效果,不仅要在建立和谐的师生关系上、调动学生参与师生互动的积极性、主动性上下功夫,而且在师生互动方式上、内容丰富性上下功夫.另外,结合职业教育特点,还需把课堂互动和社会实践结合起来灵活运用.