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小组合作学习制:转变传统大学英语教学模式的契机

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摘要

合作学习是语言教学中一种具有创意的先进教学模式,可以优化整合英语课堂资源.在大学英语教学中,小组合作学习制可以有效提高教学质量,有助于开展积极生动的互动型课堂,促进新型师生关系的建立,不失为一种转变传统大学英语教学模式的良好契机.

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来源
《宜春学院学报》 |2010年第3期|181-183|共3页
作者
陈天然;
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作者单位

华侨大学厦门校区,外文学院,福建,厦门,361021;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
合作学习; 互动课堂; 教学模式; 契机;

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