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曹静;
扬州大学教育科学学院;
教师心理健康; 社会支持; 师范教育;
机译:涉及大学生与心理健康教育相关的应对策略和社会支持制度
机译:就业状况和心理健康:中介社会支持和应对策略的角色
机译:应对青少年压力的策略:与社会支持,自我效能感和心理健康的关系
机译:(2160)研究高等教育水平的应对策略
机译:老年和老年退伍军人的心理健康问题的严重程度:部署后的应对策略,社会支持和心理适应能力的影响。
机译:社会支持和应对策略在一组伊朗残疾退伍军人心理健康中的作用
机译:对《教育规划纲要》的理解与研究——兼谈高等教育研究者的社会责任
机译:初产青少年母亲的应对策略与感知社会支持
机译:跟踪和应对用户心理健康变化的方法
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
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