对《教育规划纲要》的理解与研究——兼谈高等教育研究者的社会责任

摘要

【中文摘要】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的制定经历了一个不寻常的过程,具有不寻常的意义。在内容上《教育规划纲要》体现了政策的连续性和创新性;实践中还需要在理解与实践上下功夫。高等教育研究者应当承担起应有的社会责任,为《教育规划纲要》的顺利施行和教育改革的深入开展做出贡献。