暂后生——班主任心中的痛

摘要

暂时落后的学生是班主任心中的痛,这些暂后生的产生原因有主观原因,有客观原因,班主任只有用辨证、发展的眼光来对待这部分学生,针对于不同的暂后生个体,分析其落后的原因,采取得法的教育,用爱心、信心、耐心、责任心来变暂时落后学生为进步学生.