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如何在课时减少情况下提高力学课程的教学质量

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摘要

力学课程对工科学生而言,是一门重要的与工程技术联系极为广泛的技术基础课,它不仅是后继课程的理论基础,而且是培养学生在工程实践中分析和解决问题的能力,以及进一步探索新的科学技术领域的基础.但随着教学改革的深入和发展,以乃

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来源
《盐城工学院学报：自然科学版》 |1995年第4期|P.57-58|共2页
作者
施慰连;
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作者单位

盐城工专基础科学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O3-4;
关键词
力学课程; 教学质量; 解决问题; 后继课程; 教学改革; 剪应力; 教学效果; 教学内容; 技术基础课; 工程实践;

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