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教师继续教育'课、研、培'一体化模式的构建(一)

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摘要

开展教师继续教育工作,应该明确新时期我国教师继续教育工作的基本任务,结合本地区的实际,努力提升教师继续教育工作者自身的专业品质,实现有效的专业引领.

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来源
《延边教育学院学报》 |2006年第5期|11-15|共5页
作者
刘臣;
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作者单位

延边州教育学院,吉林,延吉,133000;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
教师继续教育; 课研培一体化模式; 构建;

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