MOOC模式下高职学院计算机应用基础课程教学改革探析

摘要

随着信息技术和开放课程运动的发展以及教育资源共享理念的推动下,大规模在线开放课程(MOOC)作为一种新型在线教学模式引起了国内外教师的高度关注.本文从高职学院《计算机应用基础》课程开发的案例,研究了大规模开放课程(MOOC)背景下教师从传统课堂到在线网络课程模式,从而对教学设计进行重新构思,提出了MOOC课程教学设计应遵循的原则及教学设计的主要环节.