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职业技术学院; 人才培养模式; 产学结合; 校企合作; 合作教育模式; 实用人才; 雅安; 产学研;
机译:“产学结合,产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例
机译:Unisys的Cloud 20/20:推动创新,培养离岸人才
机译:产学结合背景下高校校企合作的探索与思考
机译:产学结合的网络工程人才培养研究
机译:文化的终结:20世纪美国文学和思想中实用性和美学的碰撞。
机译:产古细菌Haloferax volcanii的20S蛋白酶体蛋白的翻译后修饰。
机译:DA从49法律从4不1可20K I利KIA20VE20ISA URI A20打开i20Kent了从59发么20VE20SOS压力20ya从59发明20从39产择日呢20Roma20K从3本次论坛从3不承认从3并承诺从3并承诺20e通卡i了日
机译:结合sOx,NOx去除和烟气通过电化学膜的浓缩。季度进展报告(1987年11月20日 - 1988年2月20日)。
机译:-20生产T-20肽的生物学方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:结合人cd20的人源化抗体,组合物,制成品,凋亡诱导方法,cd20阳性癌症治疗方法,自身免疫性疾病治疗方法,分离的核酸,表达载体,宿主细胞,生产人源化2h7抗体的方法,分离的多肽,液体制剂,治疗类风湿关节炎(ra)和人源化cd20结合抗体的方法
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