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竹全兵;
芦山县清源小学,四川省芦山县625600;
课堂教学评价; 低年级语文; 小学低年级学生; 学生学习兴趣; 学生情感; 新课程改革; 人文关怀; 语文教育;
机译:学生对教学评价的使用和误用:解释教学评价手段的差异,而与统计信息无关
机译:探究开放式小学藏语文课堂教学
机译:试析提升小学语文课堂教学质量策略研究
机译:中国石油企业文化建设之我见
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:减轻学生对教学评价中的性别偏见
机译:浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:外国语言教学评价信息生成方法及装置
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