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孙靖邦;
无;
中国教育和改革发展纲要; 社会主义; 市场经济; 人才观; 教育体制;
机译:中国学生对协作式电子学习环境的看法以及影响他们学习成绩的因素:在中国教育背景下实施佛兰德语电子学习课程
机译:由小岛丽和钟欣子主编的《中国教育的发展与矛盾》(御茶水书房,2001年)对中国教育活力的思考
机译:当项目绝对必须完成时:用优先纲要结婚
机译:科学技术工程和数学(STEM)教育必须从幼儿教育开始:对华盛顿州指导方针的系统分析,该指导方针用于促进年轻学习者的发展和学习。
机译:他们必须适应学习:外科医生对程序变异在外科教育中的作用的看法
机译:中国教育面对全球化局势的对策初探——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的几点思考
机译:支持美国陆军学习模式的适应性训练和教育领域模型研究纲要。
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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