学习者的个体差异对英语学习策略使用的影响

摘要

学习策略的使用具有明显的个体差异。本文采取问卷和访谈的方法,调查了大学生英语学习的个体差异及策略使用情况,分析了个体差异（包括学习者的性别、专业、学习观念以及语言水平等）对英语学习策略使用的影响。