二语学习者在学习风格和学习策略上的个体差异——温州医科大学2012级医学生英语学习情况调查

摘要

本文以二语学习背景及能力相似的医学生为研究对象,分析其学习策略和学习风格的使用与二语习得成果的关系,并探讨了性格因素对学习风格和策略选择的影响。