首页> 中文期刊> 《徐州教育学院学报》 >倾听和对话:写作教学的基本姿态

倾听和对话:写作教学的基本姿态

         

摘要

写作教学是语文教学的重要组成部分,和阅读教学相比,写作教学创造性更强,自由度更大,空间更开阔,交流更充分。调控写作教学,使学生在大胆想象和理性思辩相交融的话语环境中进行轻松的文字之旅,要求教师在师生平等的教育理念支持下,以倾听和对话的姿态实现写作教学过程的最优化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号