高校人文教育课程体系运作的主要机制分析

摘要

人文教育与专业教育都是高等教育重要的组成部分,而构建系统完整的人文教育课程体系是实现高校人文教育至为重要的一环,它主要由课堂教学、活动课程、环境课程三大课程运作机制构成.在实际运行过程中,三大课程运作机制若能做到层次分明、重点突出,相辅相成,便可以从不同渠道将人文教育课程体系紧密连结,势必有利于大学生人文素质状况的改善,进而推动高校文化素质教育层次与水平的提高.