私人投资办学的可营利性思考

摘要

从经济学的角度,认为私人投资办学具有四个动因:对价值增值和利润的追求;对教育产业市场前景的看好;对教育事业的偏好;通过控制权获得预期收益.触发对私人投资办学的可营利性思考:教育作为一种产业,可以营利;投资办学理应营利;投资教育不能急功近利;走联合办学的道路;提高教育质量、创造社会效益、营利可产生互动效应.