实习支教与师范生实践创新能力培养探究——以忻州师范学院为例

摘要

实习支教是强化实践教学环节的有效形式,是高校实践育人、提高人才培养质量的重要环节.忻州师范学院以实践创新能力的应用型人才为培养目标,以建构主义为理论基础,构建了"一核心、三阶段、三层次"的实践教学体系,即以实习支教为核心,整个体系分为岗前培训的基础层,在岗实习的提高层和岗后提升的综合层,逐层逐步培养师范生的实践创新能力.借鉴实习支教工作经验得出,师范生实践创新能力培养的五种措施,积极参与实践活动,丰富实践教学形式,加强校内外实习基地建设,提升实践教学师资队伍质量,鼓励学生参与科研活动.