中学体育课程设计的新形式与编写教案的新思路

摘要

根据课程目标确定课的内容标准,根据课程内容特征确定必修内容,根据学生的需求和爱好加大运动技能自主选择,根据可操作性和可观察性要求设置具体的学习目标,根据课程的发展性要求评价体系,从以上五个方面来探讨高中体育课程设计的新思路。从教案的连续性、完整性、描述性、操作性、独创性谈了编写教案的新思路。