机译:跨学科教育课程设计面临的挑战:以信息科学与数据科学硕士课程设计为重点的案例
informing sciencedata sciencetransdisciplineeducation;
机译:跨学科教育课程设计面临的挑战:以信息科学与数据科学硕士课程设计为重点的案例
机译:设计与课程相关的海洋初级生产累积学习评估,以改进海洋科学本科课程?
机译:利用Shiraz医学科学院医学教育硕士学位危机模型
机译:在兼职信息系统科学硕士课程中回顾ACM / AIS模型并调查现有课程,以应对课程挑战
机译:利用数据为科学教育的课程,教学和专业发展提供信息:一种协作式探究方法
机译:设计与课程相关的海洋初级生产累积学习评估以改善海洋科学本科课程
机译:设计和提供欧洲数据科学教育课程