基于'两性一度'的管理学金课建设探究

摘要

"两性一度"是金课建设的共性标准,具体到某一门课程时,"两性一度"的内涵应是有区别的.管理学课程"两性一度"标准可理解为课程目标的高阶性,教学模式、教学内容和教学方法创新性及课程考核的挑战度.BOPPPS教学法与管理学金课目标契合度高,且易于操作,值得推广.建设管理学金课实质上是一次深刻的课程教学改革,教师素质是建设金课最重要的保障.