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从知识内化的角度审视大学英语教学

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在英语教学中将知识内化为学生素质是提高学生英语运用能力的有效途径.本文从知识内化的角度阐述了内化是学生整体素质发展的关键,并提出了教学过程中促进学生知识内化的有效途径.

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来源
《信阳农业高等专科学校学报》|2011年第2期|140-142|共3页
作者
李琳莉;
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作者单位

武汉科技大学中南分校,外语学院,湖北,武汉,420223;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语教学; 知识内化; 途径;

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