高校特殊群体体育成绩评定指标改革与模式创新

摘要

在"和谐"理念的指导下,研究了高校特殊群体体育成绩评定指标与模式.讨论了高校特殊群体体育成绩评定存在的问题和改革办法,认为应增加心理健康评定指标,提出了分类横向评定、发展性纵向评定及合同式评定等创新模式.