形象教学法在中职公共音乐教学中的应用

摘要

形象教学法是运用各种教学手段培养学生的思维能力,使学生在占有丰富感性材料的基础上,比较容易地理解课本上的概念和原理,以实现对知识的记忆、运用和创新的一种教学方法.在中职学校公共音乐课的教学中应用形象教学法,可以极大地调动学生的积极性,改善教学效果.在公共音乐课上应用形象教学法可以从6个方面入手:其一,将乐器引入课堂;其二,运用多媒体技术;其三,创设音乐情境;其四,讲述典型故事;其五,鼓励学生模仿;其六,运用思维导图.