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图式理论与大学英语教学

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摘要

在大学英语听说及阅读的教学中具体地运用图式理论,构建图式、激活并启动图式,并以此提高大学英语的教学水平,培养学生的听说交际及阅读能力.

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来源
《新疆财经大学学报》 |2003年第3期|61-63|共3页
作者
于慧;
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作者单位

新疆财经学院,新疆,乌鲁木齐,830012;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
构建; 图式理论; 英语教学;

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