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耿杉;
四川美术学院 重庆401331;
时空; 新中国; 传统经验;
机译:真耶? 幻耶?——谈谈傅抱石一揭为二的画
机译:自上而下的方法会阻碍理论的运用吗?专业间教育领袖的课程发展方法和学习理论的运用
机译:路易斯·奥古斯特·马丁的诗意画与达盖尔式漫步-贝尔维尤
机译:在运用“对话方法”进行设计实验的思想中运用“城市识别”的可能性第2部分在设计思想中检验“城市识别”和“对话方法”的引入的影响
机译:“诗意画,彩绘诗”:修复建议到诗集的研究。
机译:右手画树左手画森林?
机译:实际上,作者是弗兰科(I. Franko)诗意的三联画“ Semper tiro”中的系统意识
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:诗意画的真空壶
机译:诗意的拼图和诗意的拼图块
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