“中国现代文学”课程网上导学效果影响因素分析的研究报告

摘要

如何在现代远程开放教育环境下做好网上导学工作已成为现代远程教育教学模式改革和探索的重要课题。本研究报告通过对“中国现代文学”课程教学实践的反思和对学员的调查问卷数据分析，从“教师、学员”两个主体和其他相关影响层面加以分析与研究，尝试找出影响网上导学效果的各种因素，以期为今后改进课程导学方式、提高课程导学效果提供一些可资借鉴的经验与建议。