我校少数民族理科班基础化学课程调查研究及启示

摘要

通过对新疆师范大学少数民族6个理科专业10个本科班的问卷调查和访谈内容,分析了《基础化学》课在教学中存在的问题,了解学生学习基础化学的态度和兴趣,以及提出了一些建议。