听力教学三要素在创建以学习者为中心的大学英语听力教学中的应用

摘要

文章首先介绍交际语言教学法的基本概念及当前我国大学英语听力教学普遍存在的一些问题;其次,阐释根据交际语言教学法理论,大学英语听力教学需着重改进的三个主要方面:真实的语言材料、课堂交流、学习策略;最后,介绍了笔者根据对交际语言教学法的理解对听力教学所作出的一些调整和改进,在结语部分重申了只有以学习者为中心,才能真正创造出效果良好的交际式英语听力课堂.