海外华文本土教师培养的新模式探索

摘要

随着中国国际地位的提高和文化软实力的增强,海外华侨华人对汉语和中华文化的渴求日益强烈.而海外华文本土教师师资力量不足、水平参差不齐的问题也逐渐凸显.本研究探索了华文本土教师培养的新模式:通过开设汉语国际教育学历班培养华文本土师资.文本以加拿大多伦多市华文本土教师汉语国际教育专业本科学历班为例,通过分析学员的年龄结构、学历结构、专业结构和学源结构设计了该模式的培养方案和培养模式,进而提出了提升华文本土教师学历班培养质量的路径:授课教师实现专业化和多元化,质量监督做到严格化和常态化,教学技术体现现代化和灵活化,服务管理达到精准化和细致化.