非英语专业本科学生英语自主学习问卷调查及分析

摘要

引导学生进行有效的英语自主学习，既是大学英语教学的目标，也是提高大学英语教学效果的主要手段。新疆医科大学经过两个学期的大学英语网络自主学习实践，形成了具有特色的“以学生自主学习为主，以教师面授辅导为辅”的新教学模式，奠定了目前在我校全面推广基于网络教学平台的自主学习英语的基础。为了使学生更好地进行自主学习并提高学习质量，项目组组织了问卷调查，收集并分析了学生的反馈信息，以期更有效地推动我校大学英语教学改革工作。