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在生物化学教学中开展第二课堂活动的思考

         

摘要

第二课堂是全面提高学生综合素质与能力的有效途径.实践证明开展第二课堂活动不仅有助于激发学生的学习兴趣、提高学生的动手操作能力、培养学生的创新思维,更有助于增强学生的团队合作精神,同时对教师的自身素质也是一种提高.

著录项

  • 来源
    《新疆医科大学学报》 |2012年第11期|1575-1577|共3页
  • 作者单位

    新疆医科大学基础医学院生物化学教研室,乌鲁木齐,830011;

    新疆医科大学基础医学院生物化学教研室,乌鲁木齐,830011;

    新疆医科大学基础医学院生物化学教研室,乌鲁木齐,830011;

    新疆医科大学基础医学院生物化学教研室,乌鲁木齐,830011;

    北京大学深圳研究生院化学生物学院,深圳,18055;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R322-4;
  • 关键词

    生物化学; 第二课堂; 思考;

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