临床麻醉学考试试卷分析与建议

摘要

目的：分析临床麻醉学期末考试试卷，了解民语言班学生与汉语言班学生对课程的掌握情况，发现教学中存在的问题，持续改进教学方法，提高教学质量。方法对临床麻醉2011-1（民语言）班38名、2011-2（汉语言）班78名学生的临床麻醉学期末考试试卷进行分析，包括题型及难度、信度、区分度以及成绩分布、存在问题等。结果民语言、汉语言2个班学生成绩有差异，汉语言班学生成绩明显高于民语言班学生成绩。结论民语言班学生成绩低于汉语言班学生成绩有多方面的相关原因，临床思维能力、表达能力方面有差异是其主要原因，教学中应重视对民语言班学生的教学方式、方法，加强教学管理提高教学质量。