基于MOOC的“语言学概论”翻转课堂教学改革与实践

摘要

MOOC的高质量性、便利性、交互性、生成性与建构性使其备受高等教育改革者关注,并成为在线教育的热点"。语言学概论"是语言文学类专业的一门基础性课程,具有很强的理论性和抽象性,教师的"教"和学生的"学"都存在不少亟待解决的问题。采用"MOOC视频+自制短视频"的模式,推进"语言学概论"课程的翻转课堂教学改革,探索理论课程教学的新模式,让学生掌握在线学习的新方法,最终在网络课堂和传统课堂的交融中实现教师角色的转变。