少数民族地区高校英语专业听力教学中语音教学的渗透——以兴义民族师范学院外国语学院为例

摘要

分析少数民族地区高校英语专业听力教学的现状,发现听力教学中存在的问题,强调语音教学为听力教学的基础,听力教学为语音教学的检验,就如何在听力教学中渗透语音教学提出切实可行的教学方法,提高学生的听力理解能力。