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张少娟;
邢台学院英语系,河北,邢台,054001;
翻译标准; 多元互补;
机译:浅谈对木材检验及新检验标准的认识
机译:全球化时代翻译研究的跨学科交流和多元文化互补性:何塞拉伯特教授的采访
机译:浅谈政论文体的特点及翻译策略——以2011年《政府工作报告》的翻译为例
机译:浅谈神经开发认识论
机译:父母对在多元种族的郊区学区的小学,初中和高中,为孩子的教育提供多元文化教育的重要性的认识。
机译:mRNA 5非翻译区与18S核糖体RNA之间的互补性可以抑制翻译。
机译:多元智能理论对翻译培训课程中学生学习成绩的贡献多元智能理论对翻译培训课程中学徒学习成绩的贡献多元智能理论对教学水平评价的贡献翻译培训课程中的学徒制作
机译:使用模型选择标准确定标准多元正态混合模型中的组分簇数。
机译:多元标准乐队(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:1H-吲唑-3-甲酰胺衍生物和关系等因子D抑制剂认识到治疗互补系统的残疾活性,例如免疫疾病
机译:认识到延迟的延迟。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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