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李丽娟;
邢台学院, 河北邢台 054001;
地方高校; 转型; 青年教师培养机制;
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机译:提高地方高校人才培养质量的策略研究
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机译:隐喻在分布式团队中培养宏观认知过程中的作用。
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机译:在培养过程中,通过用fosfatkoncentration培养葡萄固氮菌来细化多糖,使您在培养过程中每升和ph值达到0.1-0.8 mmol,哈利在7.0-8.2
机译:化合物,其制备方法,杀真菌剂的组成,在受感染或易于被其污染的地方或与之相同的地方防治真菌的方法。使用化合物和从微生物弯孢菌中分离得到的纯培养物。
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