建设性后现代主义与当代人文精神教育——建设性后现代主义对教育的启示

摘要

文章强调，建设性后现代主义是对现代主义的批判与继承，是对结构性后现代主义的批判与总结，即内在关系论与世界和谐教育，多元价值观与人的解放，人的创造性与后现代科学观教育。文章主要从建设性后现代主义哲学观出发，阐明了它对教育的启发。在教育上较多涉及了建设性后现代主义教育目标、教育内容和课程观，也涉及到了教育体制和师生关系等观点。