首页> 中文期刊> 《邢台职业技术学院学报》 >翻转课堂模式下同伴互评在大学英语写作中的优化应用

翻转课堂模式下同伴互评在大学英语写作中的优化应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

同伴互评作为翻转课堂的关键步骤,其使用却不尽人意.评价者对提供评价缺乏信心,学生对同伴互评缺乏信任及评改中缺乏积极移情等现象都极大地影响着同伴互评的效果.为了优化互评效果,必须重视合理分组、同伴互评培训、教师适时介入以及加强评价中的积极移情.

著录项

来源
《邢台职业技术学院学报》 |2017年第5期|13-16|共4页
作者
王康妮; 曾美婷;
展开▼
作者单位

海南医学院外语部,海南海口 571101;

海南医学院外语部,海南海口 571101;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
翻转课堂; 同伴互评; 大学英语;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 刍议翻转课堂模式下同伴互评在英语专业写作中的应用 [J] . 胡彩霞 . 新东方英语 . 2019,第008期
2. 刍议翻转课堂模式下同伴互评在英语专业写作中的应用 [J] . 胡彩霞 . 新东方英语（中英文版） . 2019,第008期
3. 大学英语写作教学中在线同伴互评的有效性研究 [J] . 龚伟英 . 英语教师 . 2021,第008期
4. 大学英语写作教学中在线同伴互评的有效性研究 [J] . 龚伟英 . 英语教师 . 2021,第008期
5. 基于微信平台的同伴互评在大学英语写作教学中的有效运用 [J] . 施宝林 . 江西电力职业技术学院学报 . 2020,第004期
6. 同伴互评在大学物理互动教学中的应用效果分析 [C] . Ding Ruijun ,丁瑞君 ,Wu Helan . 2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 . 2017
7. 机辅同伴互评在大学英语写作中的应用 [A] . 姬梦月 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号