培养彝族预科生的英语口头交际策略

摘要

彝族预科生英语表达困难,问题的症结主要在于语音基础差、语言储备不足针对这个症结,我们建议从语音练习着手,分阶段实施口语教学,采取控制性口头表达和自主性口头表达相结合的方式,让彝族预科生掌握一定的外语口头交际策略,从而解决彝族预科生由于英语水平有限而无法表达自己思想的困难.