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探索提高高职院校教学督导工作有效性的途径

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摘要

从高职院校教学督导工作的现状与问题出发,提出了提高教学督导工作有效性的几种途径,包括设置独立的教学督导组织机构、构建稳定的校院两级督导团队、教学督导职能实现三大块,并给出了校院两级教学督导的职能实现运行模式示意图.

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来源
《襄阳职业技术学院学报》 |2013年第5期|P.80-8187|共3页
作者
卢艳红;
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作者单位

武汉职业技术学院质量管理与教学督导处,武汉430074;

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正文语种 CHI
中图分类 G712.4;
关键词
高职; 教学督导; 有效性;

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