语文课程内容构建的国外借鉴与启示——语文课程内容建设论略之四

摘要

缺乏具体、明确与系统的课程内容,是制约语文课程发展与提高的根本性问题。分析和借鉴美国、英国、韩国、日本等国母语课程标准对母语课程内容的实际构建,对我国语文课程内容建设具有多方面的积极借鉴与启示价值。语文课程内容建设中,应确立以汉语言字为圆心、以听说读写四个基本领域能力为核心、以听说读写四领域的知识特别是程序性知识为重心的认识与实践导向,促进学生语文能力的发展与语文素养的养成。