初中作文指导课改进策略

摘要

初中作文指导课教学现状不如人意,其原因有三:教师缺少"以生为本"的思想;教师自身写作能力有所缺失;教师教学理念老旧,教学视野狭窄。要想改进作文指导课,教师必须激发学生的最佳写作状态,加强自身的写作理论修养,充分重视并加强有效语言训练,重视写作主体参与作文讲评,拓宽讲评内容。