进城务工随迁子女英语口语能力培养策略探究——以厦门初中生为例

摘要

当前城乡结合部的初中校进城务工随迁子女的英语学习现状令人堪忧,由于受传统教学模式的影响及教师自身口语欠缺等诸多因素的影响,学生英语口语能力低下。中学英语教师可以采取整合学习内容、夯实小学基础知识、改变传统的授课方式、提升教师专业素质等策略来解决这些现状。通过这些策略,让学生有更多的机会锻炼口语,从而提高口语水平。