基于“KSC”理论的高职英语篇章词汇教学探索

摘要

“KSC”能力框架是欧盟职业教育研究与实践的先进成果。在高职英语篇章词汇教学中，引入“KSC”能力框架，可以全方位地对学生的知识、技能和能力进行培养，使学生用英语进行交流与沟通的能力得到提高。