基于行企专家团队合作的课程开发与实施——以厦门城市职业学院“电子商务化服务”课程为例

摘要

以厦门城市职业学院电子商务专业“电子商务化服务”课程的合作开发与实施为案例，阐述如何结合校情，积极探索基于行企专家的团队合作。在具体操作过程中，建立以工作过程系统化为导向的课程开发与实施方式，培养了电子商务专业学生可迁移的技术技能，实现了“校企合作、工学结合”的产教跨界协同育人目标。