就地就近城镇化背景下“流动中的留守儿童”在校状况与适应

摘要

随着新型城镇化战略的推进,越来越多的农村儿童跟随父母进入就地就近的县城生活和学习,但因县域经济发展仍相对薄弱,部分“流动儿童”父母为维持家庭生计,外出到县城以外的大城市务工.因此,部分在家乡县城生活学习的“流动儿童”处于“留守”状态,成为“流动中的留守儿童”.流动中的留守儿童是新型城镇化进程中出现的新情况,妥善处理并及时关注相关问题,不仅有利于农民工家庭的生计可持续,而且对新型城镇化战略的顺利推进具有积极意义.本文利用2016年在陕西省H市N县和C县中进行的儿童数据调查,系统分析了流动中的留守儿童的在校状况与适应.研究发现:与流动儿童相比,流动中的留守儿童在校各方面状况与适应初显劣势,寄宿学校内流动中的留守儿童问题尤为突出,在校状况亟待改变.