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章勇;
广西师范学院,文学院,广西,南宁,530001;
写作活动; 具象思维; 审美体验; 具象思维意识;
机译:异质集群分组在医学人文文学研究中反思写作的应用,提升学生的同理心,批判性思维与反思写作
机译:EFL语境的英语教学创新:学生对使用计算思维过程进行写作故事活动的感知
机译:通过基本探究和综合探究要素的写作活动提高创造性思维能力
机译:在工程技术课程中介绍写作作业,以提高技术写作技巧和批判性思维
机译:案例研究:讲故事作为叙述活动的影响(在写作过程中的叙事写作留在学习环境中
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用以增强学生的同理心批判性思维和反思写作
机译:通过批判性思维活动,使年轻的学习者参与英语学习:在“BilingüeInteramericano”高中的基础教育第七级中写作技能的应用
机译:优先考虑外国军事活动:利用价值聚焦思维进行多目标决策分析。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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