理工专业高端学生EAP课程设计——以拔尖创新人才培养计划英语课程为例

摘要

拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼,遍及全国各地高校.为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战.本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案.基于对该工程的人才培养目标、学校的政策和理工科背景、学生的现状、近期与中、长期目标、英语课时分配等因素的分析,课程定位为通用学术英语,分四个阶段循序渐进地发展学生综合学术用途英语交际能力和核心学术技能,为他们用英语进行专业领域或交叉学科领域的学习、研究和国际交流提供坚实的语言支持.