篇章语言学理论视域下的法律语言可理解性研究

摘要

以法律语言为代表的专业语言能够进入人们的研究视野而倍受重视,很大程度上源于人们对其可理解性问题的关注以及该问题所自带的社会效益.本文试图在法律语篇的层面,以篇章语言学理论中的衔接与连贯为视角,以德国刑法典和中国刑法文本为语料,采用语料标注与检索的方法对法律语言的可理解性问题展开讨论.研究结果表明,刑法篇章中使用频率最高的衔接手段——“篇章指示”更多地使法律条文呈现出一种互文性特征,刑法篇章理解的特殊性在于构建指示互文的篇章连贯关系.立法者的这种衔接策略表明,立法篇章直接的接受者并非法律门外汉,而是法律专业人士.