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基于微课与翻转课堂的'计算机组成原理'课程教学模式研究

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在转型背景下,该文以计算机组成原理为例,针对当前梧州学院"计算机组成原理"课程的教学情况以及存在的问题进行分析,结合微课教学模式以及翻转课堂教学模式,探讨性地提出"计算机组成原理"课程在微课条件下的翻转课堂教学方法,为梧州学院的"计算机组成原理"课程的教学提供参考.

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来源
《梧州学院学报》 |2017年第3期|113-116|共4页
作者
农健; 龚平;
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作者单位

梧州学院信息与电子工程学院, 广西梧州 543002;

梧州学院信息与电子工程学院, 广西梧州 543002;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论 ;
关键词
微课; 翻转课堂; 计算机组成原理 ;

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